Неожиданный поворот: как поход по притокам Енисея привел Алексея Зеля в ЗНУИ

Помимо творчества Алексей Зеля имел и другие увлечения, среди которых первое место занимал водный туризм. В одном летнем походе на байдарке по притокам Енисея отец познакомился с человеком, который подсказал ему путь дальнейшего развития как художника.

Алексей Зеля слишком много времени отдавал «станку» и не мог помыслить о художественном образовании. Тема эта даже не обсуждалась. В свое время он принял тяжелое для себя решение уйти с биофака МГУ, чтобы кормить семью, и завод стал его судьбой. О каком обучении может идти речь, когда у тебя трудовой график в две смены.

Летом 1979 г родители отправились в очередной турпоход на Исаковку и Вороговку (притоки Енисея) с двумя товарищами. Одного знали хорошо, а со вторым только недавно познакомились — сошлись «по интересам». От него-то за разговором у костра в далекой сибирской глуши, Алексей Зеля и узнал, что в Москве есть заочный народный университет искусств (ЗНУИ). Оказалось, что новый знакомый, помимо основной работы, увлекается ювелирным делом и сам там учится.

Осенью, когда открыли новый набор в ЗНУИ, отец отправился поступать. Ну как поступать… Никаких приемных экзаменов не было — для зачисления нужно показать свои работы. Если преподаватель видел в художнике «искру», то брал его в свою группу. Тем, кого не приняли, разрешалось ходить вольными слушателями.

Немного о ЗНУИ. Его появлению в 1934 г мы обязаны таким замечательным деятелям культуры, как И. Бродский, К. Юон, И. Грабарь, К. Петров-Водкин, С. Герасимов, Б. Иогансон и др. Благодаря их стараниям были созданы единственные в мире заочные курсы для всех желающих учиться различным видам искусства. В те годы в СССР поощрялось самодеятельное творчество, и идея заочного обучения нашла самый широкий отклик у населения.

Для поступления Алексей Зеля принес свои белые астры и попал в группу Юрия Григорьевича Аксенова, художника, Заслуженного работника культуры РСФСР. Отец всегда тепло вспоминал этого внимательного и доброжелательного преподавателя.

Обучение проходило следующим образом – студенты несли в ЗНУИ свои творения, Юрий Григорьевич оценивал. Давал советы, с точки зрения раскрытия художественного замысла и композиции. Если работа его удовлетворяла — ставил зачет. У Алексея Зеля с учебой проблем не возникало — все, что он показывал, Аксенову нравилось.

Но это не значит, что он не прислушивался к советам педагога. Получив оценку, он оставался и внимательно слушал разборы чужих произведений. А когда я сама училась у отца, многие из приобретенных тогда знаний он передал мне. Вместе с методичкой своего учителя.

Моему родителю была свойственна педантичность (он все записывал), благодаря которой я вам точно скажу, когда и какие работы он сдавал. Список начинается так:

• 1 зачет. 18 марта (1980 г). 2 подсвечника «Олимпиада»
• 2 зачет. 1 апреля. Букет на олимпийских кольцах
• 3 зачет. 13 мая. Корзинка с бабочкой.

И так далее… Не считая летних каникул, Алексей Зеля посещал ЗНУИ каждый месяц вплоть до конца 1982 года. Его финальные выпускные работы уже были сделаны на заводе «Хроматрон». Это его замечательные «Поганки» и «Вдохновение», положившее начало пушкинской серии, «Белые хризантемы» и стеклянные корабли.

Сделал ли ЗНУИ из Алексея Зеля художника? Мой ответ — Нет. Алексей Зеля родился художником. Мастером-самоучкой, как любили писать журналисты. В то же время, университет дал ему не просто «корочку» для собственного удовлетворения. Самое важное, что получил отец во время обучения – это возможность принимать участие в выставках со своими произведениями.

Первые девять экспозиций, в которых вместе с другими студентами участвовал Алексея Зеля как «самодеятельный» художник, были организованы ЗНУИ. Они принесли ему узнаваемость, привлекли внимание прессы и стали начальной ступенькой к собственным персональным выставкам.

---

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ: